2019年7-12月份培训计划
发布时间: 2019-5-27 8:03:54
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  各职业院校:

为了推进职业院校专业骨干教师队伍建设,提高专业课教师的实践教学能力,更好的为中国制造2025培养应用型与技能型人才服务,促使教师熟练掌握相关领域的新知识、新技能和关键技能,现浙江betway88西汉姆网页教育装备研究院拟组织举办2019年下半年职业院校骨干教师技能培训班。详细培训项目及培训时间安排如下:

 2019年培训计划-(上半年7-12月).pdf

培训班名称

项目

培训时间

1

2019年职业院校“人工智能”教师培训班

人工智能

第二期:812-17

811日报到,18日返程)

2

2019年“工业机器人编程与操作”教师技能培训班

工业机器人编程与操作

第二期:109-15

8日报到 ,16日返程)

3

2019年“先进六轴工业机器人技术”教师技能培训班

六轴机器人

第二期:916-21

(15日报到,22日返程)

4

2019年职业院校“工业机器人系统控制与应用”骨干教师技能培训班

工业机器人系统控制与应用

第三期:916-21

(15日报到,22日返程)

第四期:1213-18

12日报到,19日返程)

5

2019年职业院校“高端数控制造

仿真系统软件”教师技能培训班

数控仿真

软件

第一期:71-5

630日报到,6日返程)

第二期:1114-18

13日报到,19日返程)

6

2019年职业院校 “自动线技术”骨干教师技能培训班

自动线

第二期:711-16

10日报到,17日返程)

第三期:84-9

3日报到,10日返程)

第四期:1213-18

12日报到,19日返程)

7

2019年职业院校“物联网底层硬件开发技术”骨干教师技能培训班

单片机

第四期:812-17

11日报到,18日返程)

第五期:109-14

8日报到,15日返程)

8

2019年职业院校“电气控制技术”骨干教师技能培训班

电气控制

第二期:711-16

10日报到,17日返程)

第三期:84-9

3日报到,10日返程)

9

2019年职业院校“电气装调技术”专业骨干教师技能培训班

电气装调

第三期:71-7

630日报到,8日返程)

第四期:812-18

11日报到,19日返程)

第五期:1114-20

13日报到,21日返程)

10

2019年职业院校“电子产品搭建与调试技术”教师技能培训班

电子产品搭建

第二期:711-16

10日报到,17日返程)

第三期:1114-19

13日报到,20日返程)

11

2019年职业院校“电子技术应用”教师技能培训班

电子技术应用

第二期:109-14

8日报到,15日返程)

12

2019年职业院校“机电一体化技术”骨干教师技能培训班

机电一体化

第二期:812-17

11日报到,18日返程)

第三期:1213-18

12日报到,19日返程)

13

2019年职业院校数控机床装调维修技术骨干教师技能培训班

数控装调维修

(高级工鉴定)

第二期:711-17

10日报到,18日返程)

第三期:1213-19

12日报到,20日返程)

14

2019年职业院校新能源汽车技术基础专业教师技能培训班

新能源汽车

第二期:916-21

15日报到,22日返程)

15

2019年职业院校“中央空调装调技术”骨干教师技能培训班

中央空调

第三期:916-21

15日报到,22日返程)

第四期:1114-19

13日报到,20日返程)

16

2019年职业院校特种设备作业人员(电梯专业)辅导教师培训班

电梯

第二期:711-16

10日报到,17日返程)

第三期:84-9

3日报到,10日返程)

第四期:1213-18

12日报到,19日返程)

17

2019年职业院校“高档数控机床和机器人技术应用”骨干教师技能培训班

高档数控

第二期:711-18

10日报到,19日返程)

第三期:1213-20

12日报到,21日返程)

18

2019年本科院校“工业机器人技术应用”骨干教师技能培训班

工业机器人技术应用

第二期:812-18

11日报到,19日返程)

第三期: 1114-20

13日报到,21日返程)

19

2019年betway88西汉姆网页每月教师培训日师资培训班

每月教师培训日(售后培训)

每月23-26

22日报到,27日返程)

 

 

betway88西汉姆网页培训项目联系人:

陈少珍: 0577-67987606 18105777106

 

胡乾深: 0577-67987606 18105777110
     
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